Il Piccolo Doge

Anche questa volta, LETTURA PENSATA offrirà numerose iniziative per la promozione alla lettura. Un calendario fitto, fitto di eventi ci trasporterà nel mondo della Poesia: nasce così, per l’anno scolastico 2016-17, “VERSI… DI-VERSI" Convegni, workshop e un concorso rivolto alle scuole del territorio, affronteranno il tema della Poesia come occasione per riscoprirla, rivisitarla, giocarci, imparando a rispettarla come grande forma di espressione di sé, di comunicazione con l’altro e di apertura verso il mondo. Il 26 novembre, presso la Scuola Primaria G. Leopardi di Mestre, v’è stato il primo appuntamento con CHIARA CARMINATI , apprezzata e premiata autrice   di vari racconti per bambini, ma anche di manuali per chiunque voglia proporre la poesia come didattica a scuola: il suo libro “PerLaParola” (insieme a “Fare Poesia” ) Si rivolge a chi, per passione o professione, si occupa di bambini e ragazzi, nell'idea che la poesia sia il mezzo più potente per espl

Quando fermare un bambino alla scuola dell’Infanzia, posticipando di un anno il suo ingresso alla Primaria? Solitamente ci si trova davanti a questo bivio perché il bambino è anticipatario , ovvero, ha iniziato la scuola dell’Infanzia prima dei tre anni (compiendoli però entro e non oltre la fine di aprile dell’anno scolastico di riferimento). Per questo, se la famiglia lo desidera, ha diritto a un quarto anno nella scuola dell’Infanzia, iniziando la Primaria con il compimento dei sei anni. Altre volte è la situazione che ci pone davanti a una scelta, nonostante l'età sia giusta per il passaggio. La possibilità di permanenza per un anno nella scuola dell’Infanzia oltre il sesto anno di età riguarda solo i bambini in possesso di certificazione di disabilità e in situazione eccezionale adeguatamente documentata. Ma che dice la Legge quando le difficoltà non sono tali da ottenere una certificazione? Come si procede, ad esempio, nel caso di un bambino con distur

Sono trascorsi ormai alcuni anni dalla prima edizione del progetto LETTURA PENSATA L’iniziativa, organizzata e proposta dall’Ufficio Scolastico Territoriale di Venezia , ha l’obiettivo   di sostenere le azioni di promozione della lettura progettate   dalle singole   scuole, attivando percorsi indirizzati sia agli studenti che ai docenti quali incontri con l’autore, momenti di informazione/formazione, concorsi letterari, itinerari tematici. Quest’anno, il concorso letterario (intitolato “D’Infiniti Mondi”) è stato dedicato al romanzo d’avventura ed è riuscito a coinvolgere un gran numero di scuole del nostro territorio. Da una semplice produzione di un cartellone, un libro di filastrocche, un video o un’animazione su un racconto avventuroso   per le classi delle Scuole dell’infanzia e il biennio   della scuola primaria, s’è proseguito fino a giungere alla trascrizione di   un vero e proprio incipit di un racconto d’avventura per gli alunni delle scuole secondarie di sec