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Visualizzazione dei post da marzo, 2014

#PEDAGOGIAEPOLITICA - Officine del futuro.

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                           Ogni mese il gruppo Facebook   "Educatori, Consulenti pedagogici e Pedagogisti"   propone un tema, una riflessione educativa, alla quale partecipare con un proprio contributo scritto. Una volta raccolti, quest'ultimi vengono ospitati e divulgati dal circuito blogger di Snodi Pedagogici   Il tema del mese di marzo: pedagogia e politica     "La cura della polis attraverso le pratiche di accudimento sociali. Una dimensione politica dell'educazione che esiste, anche se il termine politica, oggi si confonde troppo spesso con "partito" e può spaventare. Politica ed educazione, invece: due facce della stessa medaglia. Perché se le pratiche educative non diventano cura dei territori e costruzioni di reti di significati sociali, l'educazione perde in partenza la sua sfida. Un'educazione che non ha bisogno dell'aggettivo "civica" per essere sostanziata. Perché educare è già un atto civico. L'educaz

IMMAGINATI contro la censura: intervista a Barbara Zanon.

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Una delle cose che più amo della rete è la possibilità di riprendere contatti con persone che avevo perso di vista, n on per mia volontà ma per lo scorrere naturale degli eventi e il prendere strade differenti. Se poi queste son legate ai ricordi più belli, quelli dell'infanzia, mi ritrovo curiosa, desiderosa di scoprire chi siano oggi e cosa facciano... Riscopro così Barbara , una ex compagna delle elementari, oggi fotografa, autrice e promotrice di un progetto molto interessante, "Immaginati", un'idea che evidenzia un paradosso tipico di questa nostra epoca virtuale: quello di una Società volta all'Apparire e al tempo stesso legata a una forma di censura e auto-censura, dovuta al timore e al pregiudizio altrui. "Immaginati" invece è una proposta intelligente, un modo per usare il web che va oltre al semplice connettersi e che propone l'occasione di un suo uso critico e consapevole. Vi ho incuriosito? Allora scopriamo chi è

La storia nera.

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Disegno di Emma Tanto tempo fa, ma potrebbe essere anche ieri, c’era una bimba che vestiva sempre di nero. Non perché fosse costretta ma perché le piacevano abiti e cose di quel colore. Portava nastri neri fra i capelli, un vestitino nero con dei ricami neri, un cinturino nero adornato con delle perline nere, calze nere e scarpine lucide di colore nero. Tutte le altre bambine preferivano il rosa, il pesco, il fucsia, il lilla è tutte le sfumature che ricordassero uno di questi colori e tutte giocavano con le bambole mentre lei rincorreva i rospi dello stagno nel grande giardino di casa sua. Tutte, alla sera, ritornavano linde come quando erano uscite al mattino mentre la bimba che amava il colore nero rincasava sempre sporca, dalla testa ai piedi, di terra e fango. Ben presto tutti iniziarono ad evitarla perché non era come gli altri ma a lei non importava perché come gli altri non voleva essere, perché lei era lei e non gli “altri”. E si ritrovò sola. Pe

Il Signor Tappabuchi: Professore 2.0

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Questo è il terzo racconto su Gerolamo Tappabuchi. Il primo: Il Signor Tappabuchi: elogio alla lettura ad alta voce (e a Daniel Pennac). Il secondo: Il Signor Tappabuchi e i Nativi Digitali. Buona lettura . Professore 2.0 Per la prima volta nella mia vita ho passato le vacanze di natale consapevole che il sette gennaio, dopo la pausa natalizia, sarei tornato a lavorare con assoluta certezza: niente Ufficio Supplenze né lunghi periodi di snervante attesa per ricevere una sua chiamata. Torno a lavorare, punto. Che gioia: anch’io, finalmente, ho potuto sollazzarmi sui social pubblicando sulla mia bacheca le più banali e ovvie constatazioni di come, ad esempio,  le ferie passino veloci, di come si sta meglio a casa, la noia nel riprendere il lavoro, la solita routine,  tornare in classe e affrontare compiti, assemblee, riunioni e impegni vari. Cazzate: in realtà sono felice come non mai perché per la prima volta ho potuto “sperperare” rifornendo una credenza che da semp